Css in collaborazione con la Scuola di Specializzazione in Psicoterapia Istituzionale di Genova, propone per la giornata di venerdì 25 ottobre dalle 18.00 alle 20.00 all’interno di un ciclo di seminari sull’Adolescenza, un evento FAD gratuito che rilascerà agli interessanti 3 crediti ECM dal titolo: La presa in carico dell’adolescente.
I relatori presenti al seminario “La presa in carico dell’adolescente”
Interverranno professionisti appartenenti all’Equipe Lo Studio fra i quali la Responsabile, la Professoressa Lorenza Frontini, Neuropsichiatra dell’Infanzia e dell’Adolescenza, Psicoterapeuta, il Dott. Paolo Della Valentina Psicologo Clinico e Psicoterapeuta cognitivo comportamentale, esperto in valutazioni psicodiagnostiche, nella psicologia scolastica e nei Disturbi Specifici di Apprendimento (DSA), nel sostegno psicologico e psicoterapeutico e la Dott.ssa Giulia Bacchetta, Psicologa del benessere. Psicodiagnosta in formazione. Tutor DSA. Si dedica al sostegno scolastico, supporto emotivo e potenziamento in bambini e ragazzi con disturbi del neurosviluppo.
L’Equipe lo studio
L’Equipe lo Studio è un’associazione no profit rivolta a bambini e adolescenti, impegnata nel sostegno scolastico e nella stimolazione dei potenziali espressivi e relazionali. E’ costituita da professionisti che operano da tempo nel campo dell’età evolutiva: neuropsichiatri infantili, logopedisti e psicologi specializzati nell’area dell’infanzia e dell’adolescenza, professori e insegnanti con esperienza in questa fascia d’età e conduttori di attività e laboratori in cui le competenze e i talenti personali si esprimono con Intelligenza Emotiva.
Di cosa tratta il seminario “La presa in carico dell’adolescente”
Il corso si propone di mettere a fuoco gli obiettivi e le metodologie di consultazione, di valutazione e di cura nella presa in carico integrata dell’Adolescente da parte dell’équipe multidisciplinare. Verranno approfonditi alcuni degli interventi terapeutici previsti nel percorso di supporto secondo un modello olistico che tenga conto dei contesti di vita dell’Adolescente (psicoterapia psicodinamica o cognitivo-comportamentale, supporto genitoriale, doposcuola specializzato, percorsi di mindfulness, EMDR).
Fornire sostegno e aiuto psicologico agli adolescenti in crisi e alle loro famiglie è una mission complessa per il clinico, che deve spesso fronteggiare situazioni di emergenza e interagire con differenti contesti e specialisti per giungere ad una visione integrata delle risorse/difficoltà attuali del paziente. Il corso si propone di ampliare le conoscenze relative agli strumenti e alla pratica del processo consultivo, valutativo e terapeutico volto a favorire la ripresa del processo evolutivo nell’adolescente.
Verranno fornite competenze e strumenti di intervento finalizzati ad identificare le problematiche e le difficoltà evolutive dell’Adolescente attraverso il processo valutativo, con la formulazione di ipotesi diagnostiche e la successiva presa in carico del ragazzo/a, adottando un approccio multidisciplinare che tenga conto dei contesti in cui l’Adolescente vive e costituisca una “rete di lavoro” che si basi sulla condivisione chiara delle informazioni raccolte. Tutto questo avviene attraverso:
- Comprensione della consultazione e del motivo della richiesta di aiuto
- Tecniche e aspetti valutativi: il vantaggio di una valutazione funzionale completa svolta da un’equipe multidisciplinare (anamnesi, colloquio clinico ed utilizzo dei test)
- Tecniche e modalità di intervento: modalità di presa in carico. Supporto e sostegno psicologico, psicoterapie (individuale, familiare, integrata), doposcuola specializzato, mindfulness
- Quando diviene fondamentale coinvolgere lo psichiatra per la cura farmacologica e/o i servizi territoriali
Le linee guida per i professionista
Verranno messe a disposizione dei partecipanti delle linee guida che possano orientare il professionista nella complessità dell’approccio al paziente Adolescente, dal processo di comprensione e valutazione fino alla presa in carico terapeutica. Le competenze di processo saranno focalizzate sull’importanza di un approccio integrato fornito da un’équipe multidisciplinare (lavoro in équipe), sulle variabili del setting valutativo, sulle capacità di relazione, sui processi di integrazione e comunicazione interna ed esterna e sulla gestione dei rapporti con gli utenti adolescenti e con gli altri soggetti coinvolti nei suoi principali contesti di vita (famiglia, scuola, istituzioni).
Evento FAD, Accreditato ECM (previsti 3 Crediti ECM)
Data: 25 Ottobre 2024 orario: 18.00 – 20.00
Per iscrizioni e ulteriori informazioni inviare una e-mail al seguente indirizzo: federica.olivieri@redancia.net
